皇冠现金代理:教育部门根据入学率来评估学校

3月18日，教育部召开新闻发布会，发布了由六个部门联合发布的《义务教育质量评价指导意见》(简称《评价指导意见》)，内容涉及评价内容、评价方法、评价实施、评价结果应用、组织保障等方面。提出了工作要求，明确了质量评价指标体系。这也是我国首次出台专门的义务教育质量评价标准。

近年来，虽然教育部一再提出要认真开展素质教育。然而，在现实生活中，人们看到的更多的是响亮的素质教育口号和扎实的应试教育。在当前情况下，《评价指南》要求在学校质量评价方面，完善家庭作业管理方法，协调对家庭作业和家庭作业时间的控制;严格控制考试数量，不公布考试成绩和排名。对于学生和老师来说，这无疑是一个非常好的消息。作为一名老师，我忍不住要鼓掌!

中小学考试的初衷是为了测试学生对一段时间内所学知识的了解程度，发现自己的学习情况，以便及时发现自己的不足之处，并在以后的学习中不断提高。然而，许多考试已经偏离了这一初衷。考试已经成为教育部门评估学校的重要手段，也是学校对教师进行定量评估的工具。在这种环境下，教育部门根据入学率来评估学校，并以此来决定学校领导的晋升。

为了追求高入学率，学校领导不惜加班加点，延长师生在校时间;一学期两次(期中和期末)考试都太小了，还需要月考、周考和校际考试。竞争……每次公布学生排名的分数时，教师排名也会根据学生的分数进行量化，以此作为教师竞争岗位、评优的主要依据。在很多地方，考试不仅是教师的法宝，也是领导和管理教师的法宝;分数不再仅仅是学生的命脉，更是老师的命脉。